大學部核心能力及教育目標
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教育目標
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核心能力
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1.基礎理論培育
1.1具備基礎數學與物理分析及應用之能力。
1.2具備文化、藝術、音樂之鑑賞能力及加強人文通識教育。
1.3了解各項儀器之操作原理以及資料取樣方法。
1.4具備閱讀英文操作手冊與技術報告之能力。
2.專業理論與實務經驗傳承
2.1具備積體電路設計與製程所需理論基礎與實務技巧。
2.2具備微電子與光電工程理論基礎與實務技巧。
2.3具備通訊系統理論基礎與實務技巧。
3.資訊整合分析
3.1具備使用網路資源之能力與充分運用圖書館資源。
3.2具備收集、整理、分析與判讀技術資料的能力。
3.3邀請業界菁英分享電子產業相關專業知識。
4.獨立思考與團隊合作
4.1具備實驗設計、執行、分析與解釋數據的能力。
4.2以多元思考方向來處理所遭遇之問題。
4.3教育團隊合作與職場倫理觀念。
5.社會責任與國際宏觀
5.1具有高度的社會責任心與鄉土情。
5.2具遵守智慧財產的職業道德。
5.3加強國內外校際交流，提升國際視野。
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核心能力一：養成基礎數理與電子工程知識的能力。
核心能力二：訓練實驗量測、分析及解釋數據的能力。
核心能力三：具備網路資料檢索、分析與應用的能力。
核心能力四：培養學生實務專題規畫與團隊分工合作的能力。
核心能力五：關心產業脈動，瞭解電子工程技術對環境、社會及全球的影響。
核心能力六：理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。
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碩士班核心能力及教育目標
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教育目標
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核心能力
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1.進階知識培育
1.1具備進階數學與物理分析、推論及應用之能力。
1.2具備文化、藝術之完整人文素養。
1.3具備主要儀器應用及量測數據分析之能力。
1.4具備撰寫英文手冊與技術報告之能力。
2.專業理論與實務之研發人才
2.1具備積體電路設計與製程之研發能力。
2.2具備微電子與光電工程之研發能力。
2.3具備通訊系統之研發能力。
3.資訊整合及研究
3.1具備使用網路及圖書館資源進行研究之能力。
3.2具備收集、整理、分析與撰寫論文之能力。
3.3具備與電子產業界合作開發產品之能力。
4.獨立思考與團隊合作
4.1具備創新、設計、執行專案計畫之能力。
4.2具備跨領域專業技術整合之能力。
4.3推動團隊合作與恪守職場倫理觀念。
5.社會責任與國際宏觀
5.1具有高度的社會責任心與鄉土情。
5.2具遵守智慧財產的職業道德。
5.3具備國際視野。
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核心能力一：應用進階數理與電子工程知識的能力。
核心能力二：訓練研究專題之規劃、量測、分析、解釋數據及撰寫專業論文的能力。
核心能力三：具備創新思考及獨立解決問題的能力。
核心能力四：具備溝通協調及跨領域分工整合的能力。
核心能力五：關心國內外產業脈動及國際局勢發展。
核心能力六：培養終身自我學習成長的能力。
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